讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。8月4日至6日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“放下手機(jī)讀會(huì)兒書(shū)”閱讀夏令營(yíng)在佳木斯展開(kāi)。來(lái)自佳木斯市第二十三小學(xué)的十名學(xué)生，在三天時(shí)間里，走進(jìn)湯原縣、樺南縣及佳木斯市的紅色場(chǎng)館，通過(guò)深度沉浸式閱讀體驗(yàn)，在歷史場(chǎng)景中感悟紅色精神，讓閱讀的種子在行走與思考中生根發(fā)芽。
合照
中共黑龍江省委宣傳部依托“放下手機(jī)讀會(huì)兒書(shū)”公益文化品牌，聯(lián)動(dòng)全省各地以閱讀研學(xué)，推動(dòng)青少年讀書(shū)行動(dòng)深入開(kāi)展。本次活動(dòng)以“給我3天時(shí)間，還你一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子！”為主題，佳木斯作為活動(dòng)第二站，力求引導(dǎo)青少年在體驗(yàn)中了解歷史，愛(ài)上閱讀。
“閱讀”成為每日必修課
每天清晨7點(diǎn)左右，學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲便準(zhǔn)時(shí)在教室響起。晨讀成為了三天旅程的序章。
8月4日的開(kāi)營(yíng)儀式上，黑龍江日?qǐng)?bào)的編輯向?qū)W生們分享“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好”的真諦，呼吁孩子們?cè)谘袑W(xué)中與書(shū)本深度對(duì)話(huà)；黑龍江少兒出版社的編輯向孩子們贈(zèng)送了圖書(shū)與文創(chuàng)產(chǎn)品，讓閱讀更有樂(lè)趣；校領(lǐng)導(dǎo)深情寄語(yǔ)，把手機(jī)屏幕的熒光轉(zhuǎn)為書(shū)頁(yè)的墨香，希望學(xué)生用閱讀打開(kāi)歷史。學(xué)生代表帶領(lǐng)宣誓，“靜心閱讀，用心靈感受英雄的信仰”的誓言，為閱讀夏令營(yíng)賦予了精神底色。
晨讀
閱讀是一條串聯(lián)起紅色歷史的紐帶。在大亮子河森林公園抗聯(lián)密營(yíng)遺址，“情景閱讀”環(huán)節(jié)，孩子們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下朗讀《抗聯(lián)英雄故事》中“雪地行軍”片段——文字里的嚴(yán)寒與堅(jiān)韌，與腳下密營(yíng)遺址的斑駁痕跡相互印證。在土龍山暴動(dòng)遺址，“讀書(shū)角”活動(dòng)讓孩子們與當(dāng)?shù)孛麕煿沧x相關(guān)歷史節(jié)選；在合江省政府舊址博物館和東北抗聯(lián)雕塑館，結(jié)合參觀感悟，閱讀《三江文化探秘》相關(guān)章節(jié)，眼前實(shí)物讓書(shū)本知識(shí)更入心入腦。
活動(dòng)還特別安排了圖書(shū)館讀書(shū)交流會(huì)，讓孩子們分享自己書(shū)中的精彩片段。夕陽(yáng)漸沉?xí)r，晚讀的書(shū)本輕輕“合”上了一天的行程。
“紅色實(shí)踐”為閱讀注入靈魂
在行走與參觀間，閱讀的深度與實(shí)踐的溫度進(jìn)一步融合。
在樺南縣博物館，學(xué)生們化身歷史偵探，在博物館尋找到了書(shū)本上的“文物”。“這是我找到的七星兵工廠機(jī)床，用于造槍支，抗戰(zhàn)時(shí)為了防止落入敵人的手里被掩埋……它不僅是生產(chǎn)工具，更是抗聯(lián)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木裣笳鳌！闭驹谄咝潜S機(jī)床前，佳木斯市第二十三小學(xué)學(xué)生魯成昱為大家介紹道。除此之外，學(xué)生們還找到了抗聯(lián)戰(zhàn)士使用的狗皮帽子、抗聯(lián)戰(zhàn)士使用的步槍等，通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)，他們深刻理解了書(shū)本上“十四年艱苦斗爭(zhēng)”的分量。
參觀
在湯原縣博物館、樺南縣博物館、合江省政府舊址博物館、東北抗聯(lián)雕塑館，珍貴的文物、生動(dòng)的講解、虛擬眼鏡模擬的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，都成為解讀紅色經(jīng)典的“活教材”。學(xué)生們通過(guò)“文物偵探”、“口述史記錄”等活動(dòng)，將閱讀獲得的知識(shí)與眼前的歷史實(shí)證相結(jié)合，對(duì)英雄精神有了更立體、更深刻的認(rèn)知和領(lǐng)悟。
閱讀習(xí)慣隨紅色記憶扎根
8月6日，在佳木斯市迎來(lái)夏令營(yíng)收官之旅。合江省政府舊址博物館內(nèi)，“這里就是東北抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)?！备火埨舷壬闷鹗种械摹度幕矫亍罚瑢?duì)圍坐一旁的學(xué)生們緩緩講起這片土地上曾發(fā)生過(guò)的艱苦斗爭(zhēng)歷史。東北抗聯(lián)雕塑館里，孩子們不僅聆聽(tīng)了英雄事跡，更用自己的語(yǔ)言復(fù)述書(shū)中讀到的抗聯(lián)故事，紅色精神在閱讀與表達(dá)中得到銘記。
富饒老先生給學(xué)生講歷史
三天的夏令營(yíng)行程緊湊充實(shí)。孩子們放下了手機(jī)，捧起了書(shū)本，走進(jìn)了歷史。佳木斯市第二十三小學(xué)學(xué)生郝梓汐在參觀合江省政府舊址博物館后說(shuō)：“舊址里前輩們?yōu)榧覉@奮斗的模樣，讓我懂了安穩(wěn)多珍貴。好好讀書(shū)，才是對(duì)他們最好的告慰?！?/p>
參觀合江省政府舊址博物館
佳木斯市第二十三小學(xué)教師張日告訴記者，她認(rèn)為“放下手機(jī)讀會(huì)兒書(shū)”這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)十分有意義。尤其現(xiàn)在是信息時(shí)代，同學(xué)們關(guān)注手機(jī)時(shí)間比較多，平時(shí)也經(jīng)常有家長(zhǎng)反饋，對(duì)于如何節(jié)制孩子玩手機(jī)的時(shí)間很苦惱。這次暑期的夏令營(yíng)不僅孩子參與進(jìn)來(lái)了，家長(zhǎng)也間接參與其中了，為他們提供了一個(gè)“放下手機(jī)”的好機(jī)會(huì)，也能夠讓孩子們的注意力從“方寸屏”轉(zhuǎn)向“萬(wàn)卷書(shū)”。
學(xué)生們?cè)诔两介喿x與紅色實(shí)踐中，將“愛(ài)國(guó)、奮斗、擔(dān)當(dāng)”的種子埋入心田，三天的閱讀訓(xùn)練是一個(gè)良好的開(kāi)端，進(jìn)而讓閱讀成為一種習(xí)慣，伴隨他們茁壯成長(zhǎng)?！凹涯舅故屑t色歷史文化資源豐富。此次活動(dòng)走進(jìn)佳木斯，我們特邀了抗聯(lián)將領(lǐng)后人，抗聯(lián)研究會(huì)專(zhuān)家為學(xué)生們沉浸式解讀歷史，提升學(xué)生們的閱讀能力，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。下一步，我們將進(jìn)一步開(kāi)展‘放下手機(jī)讀會(huì)兒書(shū)’活動(dòng)，利用現(xiàn)有載體和資源，探索更加豐富多樣的活動(dòng)形式，讓‘放下手機(jī)讀會(huì)兒書(shū)’品牌活動(dòng)更加深入人心?！敝泄布涯舅故形麄鞑砍霭婧桶鏅?quán)管理科科長(zhǎng)王貴德說(shuō)。
記者：杜清玉；攝影：楊闖 杜清玉；視頻：楊闖 杜清玉